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Rubrique: A propos de Learnr...
La scénarisation pédagogique a traversé diverses phases historiques et a évolué pour répondre aux besoins changeants des apprenants et des technologies disponibles. Comprendre son histoire et son évolution permet de mieux appréhender les principes et pratiques actuels.
Les premières formes de scénarisation pédagogique remontent à l'Antiquité où les philosophes grecs comme Socrate utilisaient des échanges dialogués pour enseigner. Cependant, c'est au cours du XXe siècle que la scénarisation pédagogique a commencé à prendre une forme structurée avec l'émergence de théories de l'apprentissage.
Années 19501960 : La pédagogie par objectifs fut développée, influencée par le béhaviorisme de B.F. Skinner. L'accent était mis sur la décomposition de l'apprentissage en objectifs spécifiques et mesurables.
Années 19701980 : L'apparition des théories cognitives a modifié la perspective, mettant en lumière la manière dont les apprenants traitent l'information. Les travaux de chercheurs comme Piaget et Bruner ont souligné l'importance des processus mentaux dans l'apprentissage.
Années 1990 à Aujourd'hui : La montée en puissance de l'internet et des technologies numériques a transformé la scénarisation pédagogique. L'apprentissage en ligne et les environnements virtuels sont devenus des composantes clés de l'éducation moderne.
Au cours des dernières décennies, la scénarisation pédagogique a évolué avec l'introduction de nouvelles technologies telles que les MOOC (Massive Open Online Courses), les plateformes de learning management systems (LMS) et l'utilisation de l'intelligence artificielle pour personnaliser l'apprentissage.
Les technologies éducatives ont permis une personnalisation accrue de l'enseignement, rendant possible une apprentissage adaptatif où les contenus et les méthodes peuvent être ajustés en temps réel selon les besoins de chaque apprenant. Le concept de gamification et l'apprentissage immersif via la réalité virtuelle sont des exemples de ces innovations.
L'historique de la scénarisation pédagogique illustre un parcours marqué par des innovations continues et une adaptation aux nouvelles technologies. Cette fondation historique enrichit notre compréhension actuelle et oriente les pratiques futures en pédagogique.