Durée: 12 mois
Rubrique: Ingénieur IA
L'Intelligence Artificielle (IA) se divise généralement en deux catégories : l'IA faible et l'IA forte. Ces deux catégories différencient la capacité des systèmes d'IA en termes de compréhension et de réalisation de tâches complexes.
L'IA faible, également appelée IA étroite, est conçue pour effectuer une tâche spécifique. Elle n'a pas la capacité de comprendre ou de se comporter de manière générale audelà de sa fonction programmée. Par exemple, les assistants virtuels comme Siri ou Alexa utilisent des algorithmes d'IA pour comprendre et exécuter des commandes de l'utilisateur. Cependant, cette compréhension est limitée au traitement de commandes vocales basiques, sans sens aigu de la conscience ou de la compréhension des informations.
L'IA forte, par contre, représente une forme d'intelligence machine qui pourrait comprendre, apprendre et s'adapter de manière autonome, tout en possédant des compétences cognitives généralisées proches de celles des humains. Ce type d'IA est actuellement hypothétique et soulève des questions philosophiques et éthiques. En neurosciences et en informatique théorique, l'IA forte est souvent associée à la capacité de "conscience". Elle pourrait, par exemple, participer à des processus de décision complexes et comprendre le contexte à un niveau avancé, semblable à un être humain.
La distinction entre ces deux types d'IA est cruciale pour comprendre les limites actuelles et les futures possibilités de l'IA. Tandis que l'IA faible est déjà omniprésente dans diverses applications technologiques, l'IA forte reste un objectif théorique qui pourrait transformer de nombreux aspects de la société si elle était réalisée.
En résumé, l'IA faible est spécialisée et dépourvue de conscience, tandis que l'IA forte posséderait une certaine forme de compréhension et de compétence générale. Ces différences impactent considérablement la manière dont nous développons et interagissons avec les systèmes d'IA.
IA faible, IA forte, conscience, assistants virtuels, compétences cognitives